SPEAKING LANGUAGE: CASTELLANO
Utilizando la foto como punto de partida vais a tener una conversación sobre «ocasiones especiales». Si el estudiante no entiende una pregunta, intenta repetirla más despacio o usando palabras más sencillas. Si después de hacerla dos o tres veces no sabe cómo contestarla, tradúcela al inglés y vuelve luego a preguntarla en castellano.
ACTIVIDAD 1 – TU EMPIEZAS
Pregunta:
¿Qué están haciendo los chicos de la foto?
ACTIVIDAD 2
Haz la siguiente pregunta:
¿Me podrías describir a la chica de la izquierda?
ACTIVIDAD 3
Pregunta:
¿Qué se puede ver encima de la mesa?
ACTIVIDAD 4
Pregunta:
¿Qué crees que han hecho para preparar la fiesta?
ACTIVIDAD 5
Pregunta:
¿Qué piensas que harán estos jóvenes más tarde?
ACTIVIDAD 6
Pregunta:
¿Crees que es importante hacer una gran fiesta para celebrar un cumpleaños? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 7
Haz la siguiente pregunta:
¿Cuál ha sido tu fiesta de cumpleaños favorita?
Si no te lo explica, pregunta: ¿A quién invitaste? ¿Qué hiciste? ¿Qué comiste?
ACTIVIDAD 8
Pregunta:
¿Crees que es mejor recibir regalos de cumpleaños o dinero? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 9
Haz la siguiente pregunta:
¿Prefieres celebrar tu cumpleaños con tus amigas o con tu familia? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 10
Pregunta:
¿Qué fiesta de cumpleaños es más importante en Inglaterra? (10, 13, 15, 16, 18)
ACTIVIDAD 11
Pregunta:
¿Cómo te gustaría celebrar tu próximo cumpleaños?
ACTIVIDAD 12
Pregunta:
¿Cuál es tu día favorito del año y por qué?
Si todavía queda tiempo pregúntale por sus vacaciones de halt term
A donde ha ido, con quien, que ha hecho, que le ha gustado más y menos, que le habría gustado hacer si hubiera podido escoger…
LESSON’S REVIEW
