ACTIVIDAD 1 – TU EMPIEZAS
Pregunta a tu compañera/o:
¿Qué están haciendo los chicos de la foto?
ACTIVIDAD 2
Haz la siguiente pregunta:
¿Me podrías describir a la chica de la izquierda?
ACTIVIDAD 4
Pregunta a tu compañera/o:
¿Qué crees que han hecho para preparar la fiesta?
ACTIVIDAD 5
Pregunta a tu compañera/o:
¿Qué piensas que harán estos jóvenes más tarde?
ACTIVIDAD 6
Pregunta a tu compañera/o:
¿Crees que es importante hacer una gran fiesta para celebrar un cumpleaños? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 7
Pregunta a tu compañera/o:
¿Cuál ha sido tu fiesta de cumpleaños favorita?
Si no te lo explica, pregunta: ¿A quién invitaste? ¿Qué hiciste? ¿Qué comiste?
ACTIVIDAD 8
Pregunta a tu compañera/o:
¿Crees que es mejor recibir regalos de cumpleaños o dinero? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 9
Pregunta a tu compañera/o:
¿Prefieres celebrar tu cumpleaños con tus amigas o con tu familia? ¿Por qué?
ACTIVIDAD 10
Pregunta a tu compañero/a.
¿Qué fiesta de cumpleaños es más importante en Inglaterra? (10, 13, 15, 16, 18)
ACTIVIDAD 11
Escucha a tu compañera/o:
Y dile que fiesta de cumpleaños es más importante en tu país y como se celebra (o como te gustaría celebrarlo a ti)
ACTIVIDAD 12
Pregunta a tu compañera/o:
¿Cómo te gustaría celebrar tu próximo cumpleaños?
ACTIVIDAD 14
Escucha a tu compañera/o:
Y dile que día del año es tu preferido (el último día de cole antes de vacaciones, Navidad, San Juan, fin de año…).
Explícale porque te gusta y como lo celebras.
ACTIVIDAD 1 – YOUR PARTNER STARTS
Escucha la pregunta.
Y describe tu fiesta de cumpleaños preferida.
Expande tu respuesta diciendo cuantos años tenías, a quien invitaste, que hiciste y/o cuales son tus mejores memorias de la fiesta.
ACTIVIDAD 2
Escucha la pregunta.
Y di si sueles celebrar tus cumpleaños. Si lo haces, explica como los sueles celebrar.
ACTIVIDAD 3
Escucha la pregunta de tu compañero/a.
Expande tu respuesta explicando dónde, cómo y con quién se suele celebrar.
ACTIVIDAD 4
Escucha la pregunta de tu compañero/a
Y da tu opinión sobre el gastar mucho dinero en una fiesta de cumpleaños. Justifica tu respuesta.
ACTIVIDAD 5
Escucha la pregunta de tu compañero/a.
Y habla sobre algún evento que implique un gasto significativo para los padres.
Puedes por ejemplo hablar de la Primera Comunión, de un bautizo…
ACTIVIDAD 7
Escucha la pregunta de tu compañero/a.
Y describe el mejor evento, festival o fiesta en la que has estado.
Escucha el problema de tu compañero/a.
ACTIVIDAD 8 – TU EMPIEZAS
Haz la siguiente pregunta.
¿Qué tipo de persona es tu amigo/a?
ACTIVIDAD 9
Di que te recuerda a tu mejor amiga y luego pregunta:
¿Qué le gusta hacer en su tiempo libre?
ACTIVIDAD 10
Haz algún comentario relacionado con lo que ha dicho tu compañera/o.
E.g. Well, I understand why you said she is artistic…
Luego pregunta si también le gusta la música.
ACTIVIDAD 11
Muestra que estas involucrada/o en la conversación. E.g. I see, maybe she did not have time, it is so busy now at school…
Luego pregunta si le gusta ir a conciertos.
ACTIVIDAD 12
Proponle ir a un concierto con su amiga y algunos de sus mejores amigos.
ACTIVIDAD 13
Muestra tu comprensión Luego propón ir a un restaurante con música en directo.
ACTIVIDAD 14
Di que te conoces un restaurante en tu barrio con música jazz en vivo y que realmente se lo recomiendas.