DEPORTE Y VIDA SANA

 
ACTIVIDAD 1 – TU EMPIEZAS

Pregunta a tu compañera/o:

¿Me podrías describir las fotos?

Si no lo incluye en la presentación, puedes hacer alguna de las siguientes preguntas:
¿Cuántos años tienen los niños?
¿Me podrías describir a la niña mayor?
¿Cómo va vestido el padre / la madre?
¿Cómo es la expresión del padre / de la madre?

ACTIVIDAD 2

Pregunta a tu compañera/o:

¿Qué crees que harán las familias de la foto después de correr / ir en bici?

ACTIVIDAD 3

Pregunta a tu compañera/o:

¿A ti te gusta ir en bici o ir a correr?

Si le gusta correr o ir en bici infórmate sobre donde lo hace, con que frecuencia, y con quien va.
Si no le gusta, pregúntale si lo hacia de pequeña/o y si le gustaría hacerlo en el futuro o si viviera en otro sitio.

ACTIVIDAD 4

Escucha la pregunta de tu compañero/a.

Y explícale si te gusta ir a correr o ir en bici.

Si te gusta, explícale donde vas en bici / a correr, con que frecuencia vas y con quien vas. Si en tu barrio / ciudad hay alguna area particular para ir a correr o en bici puedes describirselo y decirle que te gusta mas y menos de ese sitio.

Si no te gusta, explícale que otros deportes haces para estar en forma, y también cuándo, donde y con quien los practicas.

ACTIVIDAD 5

Pregunta a tu compañera/o:

¿Es popular ir en bici en tu ciudad?

ACTIVIDAD 6

Escucha la pregunta de tu compañera/o

Explica que actividades deportivas, además de ir a correr o ir en bici, hace la gente de tu ciudad para estar en forma.

Expande tu respuesta explicando si los gimnasios son populares, si hay parques con pistas de baloncesto o campos de futbol, si se juega a voley en las playas, si la gente sale a caminar por los parques o playas…

ACTIVIDAD 7

Pregunta a tu compañera/o:

Además de deporte, ¿qué otras cosas haces para para mantenerte en forma?

ACTIVIDAD 8

Pregunta a tu compañero/a.

¿Cómo es la comida en tu colegio? ¿Dirías que es sana?

ACTIVIDAD 9

Escucha la pregunta de tu compañero/a sobre la comida en tu colegio.

Y habla de las opciones que tenéis para comer.

Expande la respuesta explicando cuáles son tus platos preferidos, cuáles son los más y menos sanos y cuánto tiempo os dan para comer.

ACTIVIDAD 10

Haz algunas preguntas generales sobre las comidas:

¿Qué comida es mas importante para ti, el desayuno, el almuerzo o la cena? ¿Qué tomas normalmente para desayunar y para cenar? ¿Quién cocina normalmente en tu casa? ¿Tu sabes cocinar? ¿Qué platos sabes / te gustaría cocinar?

ACTIVIDAD 11 – CHALLENGING

Pregunta a tu compañero/a.

¿Dirías que en general los jovenes ingleses llevan una vida sana? ¿Por qué?